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周

目

標

1. 能在畢業(yè)典禮上大膽表現(xiàn),通過唱唱跳跳等方****幼兒園的熱愛之情。（落實主題目標1）

2. 愿意用美好的歌聲、精美****幼兒園、老師及同伴深厚與不舍的感情，在幼兒園喜歡的地方留影、打卡。（落實主題目標8）

3. 能圍繞“過暑假”等話題進行談話，會用完整、連貫的語言清楚地表達自己的想法，充分了解暑假安全知識，合理制定暑期計劃。（落實主題目標2、4）

星期

上午活動

下午活動

晨間戶外

教學、游戲

一

分散：輪胎（協(xié)調(diào)）、飛盤(跑)、紙球(投擲)等

游戲：同步衛(wèi)星(投擲)

區(qū)域游戲（重點：美工區(qū)）

數(shù)學活動：電話號碼大解密

戶外活動：開車去旅行(身體協(xié)調(diào))

游戲活動：小小音樂會（音樂）

二

畢業(yè)典禮

三

分散：童車(下肢力量）、熊掌（協(xié)調(diào)）、沙包（投擲）等

游戲：采果子（下肢力量）

區(qū)域游戲（重點：音樂區(qū)）

社會活動：我的暑假計劃

戶外活動：小鯉魚躍**(跳)

游戲活動：水好玩也很危險（安全）

四

分散：積木(平衡)、彩虹傘(上肢力量)、拱門(鉆)等

游戲：小馬運糧(上肢力量)

區(qū)域游戲（重點：圖書區(qū)）

綜合活動：快快樂樂過暑假

戶外活動：有趣的棒棒(助跑跨、跳)

游戲活動：我的名片（美術）

五

休業(yè)式

生活活動

1.餐后討論暑假生活，簡單制定暑假生活計劃,了解暑假安全知識。

2.放學前能整理好自己的衣服和物品，養(yǎng)成良好的收納習慣。

游

戲

活

動

開設美工區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、積木區(qū)、圖書區(qū)、音樂區(qū)、角色區(qū)

美工區(qū)：提供彩紙、馬克筆、小卡紙等材料，嘗試制作和設計自己的名片，并互相贈送。

數(shù)學區(qū)：提供時鐘圖片，操作單，****小學的作息習慣并畫上標記。

積木區(qū)：提供積木、奶粉罐、紙盒等，運用輔助材料，****幼兒園一角。

音樂區(qū)：繼續(xù)提供音樂《老師，再見了》、《石頭剪刀布》、鈴鼓等，進行畢業(yè)節(jié)目表演。

圖書區(qū)：繼續(xù)提供制作圖書的步驟示意圖，剪刀等，自制我的成長故事圖書。

角色區(qū)：提供方桌、小書包、繪本、筆袋等物品，模擬小學的學習、生活。

科學區(qū)：提供玩水的各種容器，幼兒嘗試、操作、記錄，找出裝一樣多水的容器。

環(huán)境創(chuàng)設與

**利用

1.周二一起制作離園紀念冊，準備幼兒的畢業(yè)活動，將拍攝的幼兒畢業(yè)節(jié)目的照片貼在主題墻上。

2.利用散步時間，觀察幼兒園內(nèi)的環(huán)境，回憶幼兒園快樂難忘的時光。

家園工作

1.請家長參加孩子的畢業(yè)典禮，配合舉行畢業(yè)冷餐會。

2.家長在暑假里組織孩子開展適宜的活動，合理安排生活作息，鼓勵孩子自己的事情自己做，豐富孩子的生活內(nèi)容。

觀察與

反思