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尊敬的全體教職工、離退休老同志、各屆校友、各位家長、社會各界人士：

****1953年建園，風雨兼程70年，從最初的瓦房小院發展到今天****幼兒園，一代代幼教人秉承幼教初心，拓荒播種，薪火傳承，鍥而不舍，砥礪前行，一批批孩子成長為祖國各地各行各業的社會主義事業建設者和接班人。****凝聚著全縣人民的童年鄉愁，記錄著時代**的堅實足跡。

為回顧建園70周年的歷史傳承和奮斗軌跡，總結發展經驗和辦學成果，詮釋荷城**悠久的幼教底蘊，留住歷史記憶，鐫刻文化足跡，激勵廣大師生奮發有為，促進幼兒園進一步改革發展，****在建園70周年之際，將編撰園史紀念冊，并全面充實園史陳列實物。現向全體教職工、退休教職工、幼兒家長、歷屆校友以及社會各界人士征集園史資料和紀念實物。

一、征集內容

自1953年建園以來各個歷史階段留存下來的有較大歷史價值的園史資料及實物。

（一）文本資料類

1．上級領導、社會知名人士及重要**來校參觀、訪問的資料、照片、文稿、題詞、紀念品；

2．幼兒園各時期的教材、教師教案、筆記、會議記錄、教學大綱、幼兒教具；

3．反映幼兒園各時期建設發展的文件、筆記、文稿、信函；

4．幼兒園各時期印發的刊物、畫冊、簡報、宣傳資料、幼兒作品；

5．****幼兒園、師生、校友的媒體報道資料。

（二）證件證書類.

1．幼兒園及教職工在教學科研和各類活動等方面獲得的縣級及以上的獎杯、獎牌、獎章、錦旗、教學成果、證書及相關資料；

2．各時期的教師證件、照片、圖片等。

（三）圖片影像類

1．幼兒園各時期教學教研、實踐活動、社會活動、對外交流、重要比賽培訓的照片影像資料；

2．幼兒園各時期校園建筑、風光的照片資料；

3．歷任園長、管理人員、教職工的工作和生活照；

4．上級領導、知名人士來校視察、參觀、訪問或講演的照片資料。

（四）實物類

1．各級領導、知名人士、杰出校友的題詞、手稿、信函、批示；

2．幼兒園各時期的園徽、園訓、園服、紀念章、票證，以及帶有園名印記的物品；

3．歷屆畢業生的畢業合影、成長記錄照片等；

4．反映師生工作、學習和生活并具有時代特征的辦公家具、教具、生活與文體用品等“老物件”；

5．教職工各時期的繪畫、書法、海報等藝術作品；

6．****學校發展歷程的資料和實物。

（五）親歷見聞類

1．關于幼兒園發展歷史、輝煌成就、重大事件的回憶性文章；

2．有關恩師風范、同窗情誼、生活軼事、童年記趣及校友風采的故事；

3．幼兒園重要歷史人物、 專家學者、師生校友的口述訪談。

（六）校友類

1．校友為社會知名人士、學者、勞動模范、先進工作者、縣內外有突出貢獻的實業家、企業家、品牌大學在校(畢業)生、留學生的照片、事跡介紹等資料；

2．校友參加各類重大活動的聘書、證書、獎章、獎狀、獎牌、代表證、紀念品、通知、著作、專利證書等實物以及相應的照片資料；

3．父母和子女同為校友的介紹資料。

二、征集方式

（一）捐贈

凡屬自愿捐贈的園史資料及物品，將按有關規定進行登記并建立捐贈檔案，永久妥善保存，展出時注明捐贈者姓名，頒發紀念證書，對于貴重物品給予適當的經濟補償。捐贈者今后如需利用所捐資料，幼兒園將無償提供方便。

（二）復制

對特別珍貴的資料、實物，幼兒園可代為復制、翻拍進行展示。

（三）文字或口頭提供

對本人或他人在園期間工作、學習、生活狀況撰寫文章的，可以以紙質或電子方式送寄到園。對年事較高的老同志，幼兒園工作人員可前往協助記錄整理。

（四）雙方協商的其他方式

三、征集時間

（一）集中征集時間

從本公告發布之日起至2023年3月31日。

（二）長期征集

長期接受全園師生、離退休教職工、廣大校友、社會各界捐贈史料。

四、征集說明

（一）說明注釋

提供圖片資料請附簡要的文字說明，包括時間、地點、事由、人員的姓名及職務、聯系方式等。提供實物的請附簡要的文字介紹。

（二）積極參與

請幼兒園各部門、全體教職員工高度重視，迅速行動，大力宣傳，積極配合，廣泛收集。

（三）熱情接受個人捐贈

歡迎上門捐贈園史資料及實物。若因寄送不便，可電話聯系，幼兒園派專人登門接受捐贈。

（四）歡迎提供重要線索

征集史料期間，懇請廣大師生****幼兒園聯系，或提供重要征集線索，或就史料征集工作提出寶貴意見與建議。

五、組織機構

幼兒園成立****領導小組，園長劉曉燕任組長，書記、副園長為副組長，幼兒園各中層干部、教研組長為成員。下設辦公室，具體負責園史資料征集工作。

六、聯系方式

****辦公室：0878—****069

流金歲月，時光荏苒。如果您的童年記憶和****血肉相連，那么，請讓我們在****建園70周年之際將它珍藏。在記憶中的這片熱土，一起重溫歷史的故事，展望美好的明天。為讓我們的園史內容更加詳實、厚重，****幼兒園工作過的老教師、****幼兒園長大的孩子們，****幼兒園發展的各級領導、社會各界人士參與園史收集工作。

歡迎您走進****，和我們一起分享、講述、收藏縣幼故事。

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2022年11月4日