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學校

姓名

案例名稱

獎項

常****小學

胡潔

小學語文綜合性學習課《探索恐龍世界》

**市一等獎

**市武****幼兒園

陸燕

支架進階：“教育4.0時代”下的情境式學習 ——以大班綜合活動“小小閱兵式”為例

****中學

程承平

分析學情，聚焦“總是”，無線DIS助力 ——《牛頓第三定律》教學設計

****中學

戴界蕾

基于混合式學習的英語課堂教學實踐

****小學

王暑雅

疫情背景下，線上數學繪本教學新模式 ——以數學繪本《尋找消失的寶石》為例

****小學

張杰南

“碼”住，激活語文智學新課堂

****小學

吳瑋

技術支持****小學數學統計活動設計——以《平均數》教學為例

******中學

錢穎丹

運用“數據”和“數字” 促進學生深度學習 ——以“金屬防護和廢金屬回收”為例

常****中心小學

金興偉

信息技術開啟“做數學”的自我導航 ——以《釘子板上的多邊形》教學為例

****小學

解元

面向學科核心素養的數字化創新人工智能教學實踐

常****中心小學

茅雨

基于APT教學模型的教學設計探析 ——以低段德法讀本《我們的中國夢》一課為例

******中學

蔣艷

信息技術賦能“雙減”下初中英語整本書閱讀——以希沃白板5環境下《The Mud Pony》讀后賞析課為例

****實驗小學

肖潔

****小學英語語篇教學 ——以**譯林版三下Unit7 On the farm（Story）為例

**市新****幼兒園

朱婕

以網為介，****幼兒園集體教學活動的融合 ——以大班美術活動《多變的機器人》為例

****幼兒園

孫銘

淺析希沃白板技術在幼兒數學活動中的有效應用 ——以大班數學《百變七巧板》為例

**市****中心幼兒園

張麗

大班數學《警車巡邏》教學案例

****小學

薛蒙

《海洋世界》教學案例——AR、全息投影在美術教學中的實踐探索

****實驗小學分校

任韌

角的初步認識

****中心小學

黃玲玲

創新數字課堂深融合 助力從教到學軟著陸 ——《統計表和條形統計圖》教學解讀

常****小學

陳怡

零花錢，都去哪兒了呢 ———信息化綜合實踐活動案例

常****實驗小學

夏小芬

“精”學“準”教 多維度提升數學素養 ——《認識面積》案例分析

**市二等獎

****中學

汪劍飛

高中地理信息化教學設計原理與實施路徑 ——以“河流地貌的發育”為例

****中學

朱超穎

****初中物理實驗教學策略—以“歐姆定律”教學為例

常****小學

林鑫

技術賦能，讓學生的思維“有跡可循” ——以蘇教版三上動手做《有趣的連方》教學為例

****中心小學

蔣钘

引技術之流 開思維之源——以蘇教版四年級上冊《簡單的周期》為例

**市****學校

平**

擴展數學課堂邊沿 深挖學科育人價值

****小學

唐穎

技術與人文并舉 情感與素養齊進——統編教材《十六年前的回憶》教學例舉

常****小學

黃蓓

依托信息技術 優化語法教學

****小學分校

楊小清

****小學語文OMO教學模態建構

****中學

楊麗玉

信息化教學在高中生物課堂中的應用 ——以“基因指導蛋白質合成（第一課時）”為例

****中心幼兒園

陳志杰

在信息化教學中樂享趣味童年 ——以大班數學《尋寶探秘》為例

****中心小學

孫美芬

“雙減”之下，依托“班級優化大師”助力課堂增效 ——以《我們奇妙的世界》一課為例

常****實驗小學

王燕

智慧課堂，精準互動 ——“暢言智慧課堂”在小學信息技術教學中的案例研究

****中學

**

核心素養下數字化與歷史教學深度融合的新嘗試

常****幼兒園十里園區

徐靜媛

談談如何將信息技術與數學活動相結合

****小學

鄭就

基****小學英語課堂教學初探

****幼兒園

彭德成

基于深度學習的信息化教學活動設計案例研究 ——以大班數學活動 “我們的運動會” 為例

****幼兒園

施韻涵

幼兒園教學活動中信息化技術應用的分析與研究 ——以大班數學活動《破譯密碼》為例

****小學

朱育新

合理運用信息技術，實現課堂綜合育人價值 ——****小學低年段體育“情境教學”案例

****中學

張詩情

語料庫輔助高中英語詞匯教學案例

****小學

陳燕

淺談數字化****小學英語課堂

****小學

趙萍

****小學常規信息科技課堂微項目學習的實踐探索 ——《插入超鏈接》教學案例

****幼兒園

蔡娟

”繪“聲”繪“影——希沃白板與繪本閱讀交互式融合的探析

****中學

潘璠

信息化視角下高中英語單元整體教學初探

****幼兒園

張笑

“信息”點亮“數數” ——淺談信息技術巧用于集體活動“趣味數數”

****小學

湯云

****小學信息技術課堂中的應用

****幼兒園

桉梓校

信息化數學活動案例“對稱王國”

****實驗小學

紀海榮

交互技術，讓探究學習有深度

****中學

吳穎

以“微”助勝 ——《設計制作演示文稿》教學案例