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河南工學院網絡通識課及無紙化考試平臺項目單一來源公示

河南-新鄉狀態：預告

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更新時間:

2021年08月12日

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關鍵信息:

網絡無紙化考試

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一、項目信息

1.項目名稱：網絡通識課及無紙化考試平臺項目

2.擬采購的貨物或服務的說明

1.網絡通識課：目前總**庫480門，擁有完全獨立知識產權。通識類課程（簡稱“通識課”），又名素質教育通識課程，是指由各專業面向全校本科學生開設的跨專業選修課程，主要培養學生基本的科學素養、人文素養、藝術素養、身心素養和道德素養等。****學校實施通識教育、培養綜合型人才的重要載體，是高等教育的重要組成部分。
2.考試平臺：通過考試系統、移動互聯網技術與大數據挖掘分析技術，實現無紙化考試、考試數據智能智能分析的功能，將高校信息化考試系統連貫成一個無縫的交互系統，完美實現了針對高校的集課堂教學與無紙化考試一體的模式，有效落地達到教師能夠進行線下課程教學、線上無紙化智能組卷，學生線下學習、線上考試、實時數據分析、反饋、評估等全流程環節的目的，并實現所有數據的整合，最****學校的理念領先、技術先進、國際化特色突出的集線下教學線上無紙化智能組卷考試的信息化系統。

3.擬采購的貨物或服務的預算金額：****000元

4.單一來源原因及相關說明

根據我校的需求和市場調查，擬采用單一來源方式進行采購超星爾雅網絡通識課程及考試平臺，主要有以下原因：
1.充****學校對公共課統一管理的連續性，同時兼顧學生選課的延續性。
2.充分保證學生成績的連貫性，保留原有選課數據及成績延續至學生畢業，避免數據混亂風險。
3.****學校部署課程視頻鏡像并與校園網實現數據對接，購買后各部門管理人員、教師、學生憑借已有的在線網絡教學平臺帳號密碼即可學習網絡通識課程及日常工作。因此，教師、學生用戶群體基數大，若更換供應商，則需要重新對老師和學生進行培訓，老師和學生在工作、學習中需要掌握兩套系統、兩個網址進行工作學習，易出錯，不利于教學工作安排，并增加該部分成本。
4.該系統主要應用群體為**各高校，**大學、****大學、****學院、****大學、****學院、****學院、**學院、****學院、****學院、****學院等省內80余所兄弟院校一直持續使用該課程和系統，均反映良好。
5.爾雅教育平臺是目前國內領先的網絡教學學習平臺軟件,通識課**具有專有版權，不存在知識產權糾紛。
6.爾雅通識課通過通俗易懂、旁征博引的方式講解知識，并配有相當豐富的解釋性字幕動畫，內容翔實、形式豐富，充分發揮了多媒體技術在教學信息傳播中的優勢，深受廣大師生喜愛。
7.該供應商基于互聯網有專職人員答疑、維護，**省內本地化售后服務快捷便利。
8.爾雅通識課程平臺已與我校校園網、數字校園進行對接并實現教師、學生、課程、成績等教務數據聯動，形成學生學習檔案袋，通過大數據分析，可以對學生學習情況、課程訪問情況等進行全面的、可視化的統計分析，幫助學校和老師更好的進行教學管理評估，讓管理有據可查、有跡可循。
9.網絡考試系統作為一種新的現代教學方法和手段，已廣泛應用于教育教學的各個領域，通過互聯網或局域網完成命題、發布考試、組織考試、參加考試、閱卷評分等整個考試過程，除了可以有效降低考試成本提高工作效率之外還對題庫建設和大數據分析有著重要的意義。疫情期間使用非常平穩。

此次采購是在原有課程、平臺基礎上進行擴充，為節約運行成本，確保平臺和數據延續連貫，該項目擬仍與******，申請單一來源采購。

二、擬定供應商信息

1.名稱：****

2.地址：**自貿試驗區**片區（鄭東）**東路85****廣場1號樓9樓903號

三、專家論證意見（不少于三名行業技術專家）

專家姓名	工作單位	職務（職稱）	論證意見
王凡	****學院	教授	見專家論證意見附件
謝海泉	****學院	教授	見專家論證意見附件
李杰虎	****學院	教授	見專家論證意見附件